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sexta-feira, 2 de abril de 2010

Textos Inspiradores



APRENDI
Texto de Aluísio Cavalcante Jr.


Por muito tempo pensei que bons professores

Eram aqueles capazes de ensinar muitas lições.

Hoje sei que bons professores

São aqueles que além da capacidade de ensinar,

São também capazes de inspirar novas lições.

Que são capazes de fazer da simplicidade do sorriso,

A matéria prima de uma educação que faz sentido.

Que são capazes de transformar o mundo com a força do bem,

da alegria e da amizade.

Hoje sei que bons professores são aqueles

Que embora saibam a importância

De se ensinar a colher os frutos do futuro,

Dedicam suas vidas a cultivar sementes no presente.

Que sabedores da sua força de educadores,

Semeiam, inspiram e colhem sonhos coletivos de esperança

Nas salas de aula de cada Escola,

Cultivando jardins de afeto pleno

De onde brotam sonhos de um novo mundo,

Nos corações dos muitos alunos

Que a vida lhes deu para cuidar.






__________________________________________________________





A INSPIRAÇÃO DO TEXTO




O coração de um professor é um templo

onde a vida é celebrada em oração.

Quem escolhe ser professor,

escolhe também ser jardineiro das esperanças.

Esperanças que crescem fortes

nos ensinamentos que fazem sentido,

e que tornam o mundo mais solidário,

mais justo e mais amigo.

Blog: Sonhos de Um Professor

quinta-feira, 1 de abril de 2010

Presentes Especiais para a minha Mamãe - Teatro

PRESENTES ESPECIAIS PARA A MINHA MÃE
Preparativos: Encape cinco caixas de tamanhos diferentes com papel de presentes. Escreva em cada caixa as palavras a seguir: alegria, verdade, cooperação, obediência e amor.

Escolha cinco crianças para participar e distribua entre elas, os textos que deverão decorar para falar. Na hora da apresentação, uma criança de cada vez irá até a frente com a caixa, falará e depositará a caixa na mesa, que deverá estar forrada com uma bonita toalha.

Orientadora: Neste dia especial, sempre é bom ganhar presentes, hoje mamães, as nossas crianças trouxeram presentes especiais para vocês, vamos ver que presentes são esses.( Após esta fala, cada criança entrará e falará.)

Criança 1: Alegria: Alegria para mim é estar sempre com você. Lembre-se que "A alegria que o Senhor dá fará com que vocês fiquem fortes" Neemias 8.10.

Criança 2- Verdade: Entre eu e você, a verdade sempre existirá, prometo que "o que eu digo é verdade, pois odeio a mentira" Proverbios 8.7.

Criança 3- Cooperação: Prometo sempre ajudar você, pois não posso deixar de fazer o bem e ajudar ao meu próximo, pois "são esses os sacrifícios que agradam a Deus Hebreus 13.16.

Criança 4- Obediência: Obediências é o presente que toda mãe deseja, vou me esforçar para ser um filho obediente, pois na Bíblia aprendi que este é o meu dever Efésios 6.1

Criança 5- Amor: Todos os presentes só têm valor quando existe amor. O meu amor por você é eterno II Corintios 13.8

Encerre cantando uma música.


"De Raquel Cruz - Comunidade Orkut Cantinho da Oração"

Jogral com Quadros Vivos - dia dos mães

JOGRAL COM QUADROS VIVOS♥

Queridas mamães, com esta festa, as crianças desejam valorizá-las e reconhecer todas as coisas que você fez e tem feito por elas, dizendo( todas as crianças do jogral entram em cena e falam o texto a seguir):
Todos- Obrigado, mamãe! Muito obrigado!

(Entra em cena uma das crianças vestidas de mãe com um "barrigão" de grávida e com um "pai" ao lado)

Criança 1- Obrigado pelos nove meses que me guardou com tanto carinho em sua barriga,

Criança 2 - Às vezes sofrendo, sentindo dor...

( Sai o casal, entra o próximo quadro vivo: crianças com um avental, varrendo, tirando pó, esfregando uma fralda, mexendo numa panela, uma maior vestida de mãe ensinando um exercício da escola para uma criança menor, etc.)

Todos- Ufa! Quanto trabalho!

Criança 3- Obrigado pela casa limpinha,

Criança 2- pela roupa lavada,

Criança 1- por tudo isto,

Criança 2 e 3- e muito mais.

Todos- Obrigado, mamãe. Muito obrigado!

(Entra em cena o último quadro vivo: pai e mãe segurando Bíblias, se ajoelham e ficam em silêncio, como se estivessem orando)

Criança 2- Deus sabe das noites e dias em que vocês oram por mim.
Criança 1- Vivam sempre em comunhão com ele e ...

Criança 3 -... assim, aprenderemos com vocês a agradecer...

Todos- com nossas vidas!

Todos cantam uma ou mais músicas de homenagem às mães.

De Raquel Cruz

Peça de Teatro Habilidades da Mamãe

As habilidades da mamãe
Apresentador:

Mamãe é muito habilidosa e faz maravilhas no lar! Agora um grupo vai nos contar as habilidades da mamãe.

Cada criança recita um trova vestida a carater.

(abelhinha)
Que mãozinha habilidosa!
costura, borda, cozinha...
Mamãe é sempre jeitosa,
Uma perfeita abelhinha.


(fada)
Mamãe parece uma fada,
tem varinha de condão.
Nossa casa é arrumada
Com beleza e perfeição.

[cozinheira)
O bolo que mamãe faz
è gostoso, bem fofinho.
Na sua mão cresce mais
E não sobra um pedacinho.

(criança)
A maior habilidade
Que minha mãe tem no lar,
É espalhar felicidade,
Todo dia ao despertar!

Apresentador:
Outro grupo alegre vem agora ao palco para nos contar como é o amor da mamãe.

(4 crianças com figuras de corações pendurados no pescoço)

Reloginho bate, bate:
Tique-taque sem parar.
É o coração da mamãe,
Cheio de amor a pulsar!

Quando não sei a lição,
Ela me ajuda um pouquinho.
Ensina com devoção,
Quer seu filho sabidinho.

Se estou doente ela sofre,
Vela por mim noite inteira.
Depois num beijo adormeço,
Com mamãe à cabeceira.

Seu olhar é meigo e doce
Quando vai me aconselhar.
E se às vezes está zangada.
Não demora a perdoar.
"De Raquel Cruz, Comunidade Orkut Cantinho da Oração"

Peça de Teatro para O dia das Mães - Infantil

A festa da mamãe (Gilda Figueiredo Padilla)
Programa:
1- Quando eu nasci (quadro vivo)
2- Doce mãezinha (poesia)
3- Dorme, nenen... (poesia)
4- Habilidades da mamãe (trovas)
5- O caçula (poesia)
6 - Mamãe brasileira (poesia)
7- Amor da mamãe (trovas)

Apresentador:

Vamos dar início à festinha que preparamos para a mamãe, com o quadro-vivo "QUANDO EU NASCI", pelas alunas _______________ e _________________

CENA

ma menina caracterizada de "mamãe" está sentada, tendo ao colo uma boneca. Olha-a com ternura. Mais ao fundo do palco, outra menina lê o seguinte:

Quando eu nasci, mamãe, você ficou feliz! Há muito que me esperava e preparou um bonito enxoval para me receber: casacos, toucas, sapatinhos ...
__ Será menino ou menina?
Várias vezes ouviu esta pergunta e sempre respondia:
__ "Tanto faz... Quero que meu bebê seja forte e feliz".
Um dia eu cheguei e um mundo de felicidade encheu seu coração. E você, mamãe, sentiu-se a mulher mais feliz deste mundo!
Tantas vezes correu ao meu berço para me olhar com carinho...
Se eu soubesse falar naquele tempo, diria assim:
__ Doce mãezinha, como eu gosto de você!

Apresentador:

Reparem só: que nenen bonito vem chegando! Está de camisola. Parece que saiu do berço agora mesmo e vai recitar "Doce mãezinha".

"De Raquel Cruz, um exemplo a ser seguido.
Sua comunidade no orkut 'Cantinho da Oração"


Doce Mãezinha (poesia)

Doce mãezinha, tão meiga tu és...
Se choro baixinho ou fico risonho,
Meu berço, depressa, vai espiar,
Tua fala macia me faz sossegar.
]
Doce mãezinha do meu coração,
Cuidas de mim com tanto carinho...
Sou pequenino, teus braços, meu ninho.
Quero abraçar-te com muita afeição

Projeto Educação e diversidade familiar

Projeto

Educação e diversidade familiar

Público alvo: Alunos do 3º ano do ensino fundamental

Objetivos específicos:
• Valorizar a família e a importância do diálogo;
• Identificar e respeitar diferentes tipos de família;
• Reconhecer valores como, igualdade, ética, cidadania, solidariedade e respeito;
• Perceber as diferenças entre pessoas, mostrando que a diversidade não implica inferioridade;
• Valorizar as belezas que a mistura das diferenças nos traz,
• Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família;
• Trabalhar o lógico matemático, leitura e produção de textos coletivos;
• Situar-se no presente, percebendo-se como parte integrante da história da sua família.




Conteúdos e metodologia
• História das famílias e formação familiar;
• Gráficos representativos;
• Modo de vida das pessoas;
• Convivência no lugar onde moramos;
• Filmes sobre a família;
• Mural da família;
• Linguagem oral e escrita: textos coletivos, leitura de textos complementares;
• Diversidade textual;
• Árvore genealógica;
• Confecção de cartazes.


Avaliação

Será feita através de registros, de acordo com a participação, interesse e desenvolvimento de cada aluno, individual e coletivamente.

"Esse projeto foi postado no link de Educação e Diversidade por uma colaboradora chamada Sel, ela não deixou email ou endereço do blog, mas adorei a sua contribuição no meu blog.
Obrigada Sel."

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