Planejamento quinzenal - vamos cantar

CEI ODETE RAMOS POLTRONIERI

DIRETORA; TALITA CRISTINE LINHARES VELOSO

SECRETARIA; ALAIDE SHEILA SCHROEDER

PROFESSORA REGENTE: SONIA NEVES.

PROFESSORAS AUXILIARES:

KARINA PIRES

DAIANE

ANA

IRIA DALFOVO

VALDIRENE MATIAS.

CONCEITO FAIXA ETÁRIA MATERNAL II -(03 A 04 ANOS)

TEMA: MÚSICA.

PLANEJAMENTO QUIZENAL

''VAMOS CANTAR''

OBJETIVOS GERAIS

Construir conhecimento através de experiências com a linguagem e desenvolver o gosto pela música.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Promover o desenvolvimento cognitivo e da linguagem;
• Promover a tranqüilidade e a paz interior;
• Conhecer o próprio corpo;
• Aprender a imitar os gestos dos outros;
• Desenvolver a capacidade de socialização;
•  Promover a autonomia e a ação intencional;
• Organizar objetos do conforme atributos de tamanho, forma e cor;
• Ajustar suas habilidades motoras;
• Ampliar a destreza de deslocar-se no espaço;
• Estimular o controle de sua coordenação e lateralidade;
• Familiarizar-se com as noções de orientação;
• Explorar as formas geométricas planas;
• Trabalhar o folclore através de músicas histórias e atividade;

EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS;

CONTEÚDOS:

• Conhecimento de si e do mundo;
• Linguagens e formas de expressão;
• Narrativas e gêneros textuais, orais e escritos;
• Conhecimento dos conceitos matemáticas;
• Cuidado pessoal, auto – organização, saúde e bem-estar;
• Vivências éticas e estéticas de diferentes grupos culturais;
• Mundo físico e social (tempo e natureza);
• Música, artes plásticas, cinema, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura;
• Biodiversidade, Sustentabilidade e recursos naturais;
• Tradições Culturais Brasileiras;
• Mídia e Tecnologia;

RECURSOS

• Músicas e linguagem acalantos
• Gestos, mímicas e estalidos.
• Brinquedos e objetos variados
• Tinta, papel cartão, cola papel, sulfite, garrafas pet, potes de sorvetes;
• Blocos pedagógicos;
• Livros, bolas colorida;
• Tinta guache de cores variadas;
• Pincel, tesoura;

ESTRATEGIAS

• Na hora do lanche, almoço, suco, jantar, iremos cantar, falar e conversar com eles durante esse momento,
• Na hora do sono iremos colocar no DVD acalantos para as crianças durante os momentos nos quais ela esta pegando no sono com voz suave,
• Na hora que iremos vestir a criança iremos nomear algumas partes do seu corpo em voz alta;
• Entregaremos para os alunos alguns brinquedos e ficaremos observando sua reação;
• Colocaremos fotos dos alunos na sala de aula;
• Em uma roda darei livros de figuras para eles folharem;
• A atividade será de rasgue e cole, vamos distribuir revistas para os alunos manusearem é identificar as vogais;
• Serão fotografadas as atividades e em seguida vamos fazer um painel para expor as atividades;
• Com fantoche contaremos história para os alunos;
• Iremos fazer desenho com a mão e o pé dos alunos com vários jeitos sempre falando para eles as partes do corpo que estamos pegando,
• Iremos rasgar e enrolar papel crepom na cor rosa;
• Iremos pintar o desenho do soldado;
• Faremos chapéu com jornal em comemoração ao dia do soldado;
• Faremos o desenho da iara do saci;
• Vamos contar história do folclore;

CRONOGRAMA: o planejamento contemplará o tempo de 12/08/2013 a 30/08/2013.

AVALIAÇÃO:

De acordo com as novas DCNEI (2009, p. 29), a avaliação dar-se-á:

• Por meio da observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano;
• Pela utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.);
• Pela continuidade dos processos de aprendizagens;
• Por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança;
• Por meio de documentação específica que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil;

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