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quarta-feira, 16 de julho de 2014

Atividades de leitura e interpretação de texto

Quem disse que não é fofo! É fofo sim! Poema escrito por uma garotinha de 10 anos!
Texto com atividades.

PANDINHA

Bichinho fofo
E as vezes mansinho
É tão macio e peludo
Que dá vontade de ter um

Mas é melhor não ter não
Oh, coitado!
Ele pode ser maltratado.

Vamos ao zoológico vê-lo em exposição
Se ele se mostrar amigo
É tanta emoção!
Mas também pode ser agressivo
Nossa! Que perigo!

Panda, usinho fofinho
O que ele gosta mesmo
É de muito carinho.

Maria Eduarda Brunetta

sábado, 12 de julho de 2014

Atividades de interpretação de texto - O cachorro gordão

Esta atividade de interpretação de texto foi feita a partir de um projeto realizado no ano passado "Também Sou um poetinha" o texto é de autoria das crianças, montamos um livro e a partir do texto que as crianças montaram desenvolvi essas atividades de interpretação de texto. Espero que aproveitem!


O CACHORRO GORDÃO

O cachorro gordão
Sempre cai no chão
Gosta de comer pão e mamão
Coitadinho!
Sempre fica com uma carinha tristinha
Mas alguém
Lhe promete um lar

Bem aconchegante
Agora com muito amor
Ele vai ganhar

Lucas Florêncio Menezes



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sexta-feira, 11 de janeiro de 2013

Atividades variadas

Essas são algumas atividades que minha irmã fez, ficaram lindas mas ainda não tive tempo de teminá-las, espero que gostem, são atividades de matemática, português, percepção visual e coordenação motora. Ao todo são 06 imagens lindas!






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terça-feira, 7 de agosto de 2012

Atividades exercitar a leitura e escrita

Fiz essas atividades ontem, bem rapidinho, são exercícios para leitura, tipo cartilha. Alguns professores não utilizam esse tipo de atividades, por serem mais tradicional, eu particularmente me agrado, pois exercita bastante a leitura do aluno iniciante. Só tenho essas mesmo, vou ver se consigo fazer mais ainda esta semana.



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segunda-feira, 23 de julho de 2012

terça-feira, 31 de janeiro de 2012

A despedida do trema!

Que ótimo texto para se trabalhar em sala de aula!
Achei ótimo, este recebi por email da Rita Cristina Ruiz
 
 Despedida do TREMA
Estou indo embora. 
Não há mais lugar para mim. Eu sou o trema. 
Você pode nunca ter reparado em mim, mas eu estava sempre ali, na Anhangüera, nos aqüíferos, nas lingüiças e seus trocadilhos por mais de quatrocentos e cinqüentas anos.
Mas os tempos mudaram. Inventaram uma tal de reforma ortográfica e eu simplesmente tô fora. Fui expulso pra sempre do dicionário. Seus ingratos! Isso é uma delinqüência de lingüistas grandiloqüentes!...
O resto dos pontos e o alfabeto não me deram o menor apoio... A letra U se disse aliviada porque vou finalmente sair de cima dela. Os dois pontos disse que seu sou um preguiçoso que trabalha deitado enquanto ele fica em pé.
Até o cedilha foi a favor da minha expulsão, aquele C cagão que fica se passando por S e nunca tem coragem de iniciar uma palavra. E também tem aquele obeso do O e o anoréxico do I. Desesperado, tentei chamar o ponto final pra trabalharmos juntos, fazendo um bico de reticências, mas ele negou, sempre encerrando logo todas as discussões. Será que se deixar um topete moicano posso me passar por aspas?... A verdade é que estou fora de moda. Quem está na moda são os estrangeiros, é o K e o W, "Kkk" pra cá, "www" pra lá.
Até o jogo da velha, que ninguém nunca ligou, virou celebridade nesse tal de Twitter, que aliás, deveria se chamar TÜITER. 
Chega de argüição, mas estejam certos, seus moderninhos: haverá conseqüências! Chega de piadinhas dizendo que estou "tremendo" de medo. 
Tudo bem, vou-me embora da língua portuguesa. Foi bom enquanto durou. Vou para o alemão, lá eles adoram os tremas. E um dia vocês sentirão saudades. E não vão agüentar!...
Nós nos veremos nos livros antigos. saio da língua para entrar na história.
Adeus,
Trema.
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sábado, 28 de janeiro de 2012

Atividades com vogais


Algumas atividades para trabalhar a vogais.
Por enquanto só essas, aproveitei o raro tempo que me sobrou!

Objetivos:
- Conhecer e entender as vogais e seus sons;
- Desenvolver a leitura e escrita;







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Algumas 

terça-feira, 24 de janeiro de 2012

Trabalhando a linguagem oral e escrita

Trabalhando a linguagem oral e escrita:
Tirinhas são ótimas ferramentas para trabalhar a linguagem oral e escrita, pois estimula o imaginário da criança, afinal, qual adulto que nunca se preendeu lendo gibis.
A leitura é fácil, descontraida e agrada a todo o público infantil e adulto.
Para dar um exemplo... em quanto montava essas poucas atividades, meu filho de 8 anos não desgrudou da tela, leu tudo e interpretou também... se funciona? Experimentem!









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