Para desenvolver o raciocínio lógico.
Gosto muito de dominó. Sempre indico esse jogo para mãe e professoras que estão com os filhos na fase de alfabetização. Funciona como quebra-cabeça matemático.
Proibida e cópia total e parcial das atividades e conteúdos do blog
Desenvolvendo o sensório motor das crianças a partir de jogos com cores.
Autora: Andreza Menezes
Plano de aula:
Jogo sensório motor - trabalhando com as cores
Idade: A partir de 3 anos
Objetivos:
Desenvolver coordenação motora fina;
Conhecer as cores e suas variações;
Estimular a tenção e concentração;
Material Utilizado:
Papel cartão impresso com cores diversas
Prendedores de roupas.
Desenvolvimento:
Essa atividade é simples e funcional. Espalhe os prendedores com os papeis da cores de modo uniforme e mostre o cartão para a criança, explique a ela que terá que organizar os prendedores de maneira que cada cor fique presa a sua ficha.
Jogo sorveteria das letras!
Hum que delícia.
Veja que jogo legal que confeccionei para vocês, sorveteria das letras, iniciando agora as atividades de verão vamos aprender a letras de forma divertida. A ideia é que a criança aprenda a sequencia alfabética de forma descontraída, para alfabetização e também para crianças com necessidades especiais.
Como fazer para confeccionar de forma que fica prática e duradoura?
-Essa primeira imagem plastifique na papelaria, para que as peças colem uma a outra cole um pedaço de feltro nas duas partes com "super bonder" ou cola tudo.
-Depois de plastificado, escreva nas bolas de sorvetes amarela (creme) e marrom (chocolate) com caneta de retroprojetor as letras que vem antes e depois, exemplo A e C, então a criança procura a letra B e encaixa no seu devido lugar.
-Espero que tenha ficado bem explicado, já imprimi o meu, vou plastificar hoje e quando estiver pronto tiro foto e mostro para vocês.
A peteca: Peteca é o nome dado tanto a um esporte quanto ao artefato esportivo utilizado em sua prática, sendo ambos de origem indígena-brasileira. A Peteca é de uma base que concentra a maior parte de seu peso geralmente feito de borracha, e uma extensão mais leve, geralmente feita de penas naturais ou sintéticas, com o objetivo de dar equilibrio ou orientar sua trajetória no ar quando arremessada. A Peteca era muito utilizada pelos índios como atividade esportiva para ganho de aquecimento corporal durante o inverno.
Plano de Aula: Construindo Petecas
Objetivos:
-Desenvolver a coordenação fina manual e criatividade
Material: EVA - diversas cores
Formação: Livre
Desenvolvimento:
O professor deverá distribuir o material para ser confeccionado junto com os moldes. Cada criança confeccionará a sua peteca seguindo as instruções do passo a passo.
Atividades sugeridas:
Quando as petecas estiverem prontas o professor poderá propor atividades com dificuldades como jogar e bater palmas, jogar para cima e dar um giro, jogar e agarrar, jogar e fazer calculos simples.
Jogar para baixo, chutar, jogar de costas, jogar para os colegas, formar duplas e trios, etc.
História:
Segundo os registros do passado, mesmo antes da chegada dos portugueses ao Brasil, os nativos já jogavam peteca como forma de recreação, paralelamente, aos seus cantos, suas danças e suas alegrias. Conseqüentemente, nossos antepassados foram-nos transmitindo essa salutar atividade. Atualmente, milhares de aficionados, de qualquer idade, dedicam horários diários, para jogar peteca, em clubes, escolas, nas praias, nos bosques, em quadras residenciais e nos igapós. Quis o destino que, nos jogos da V Olimpíada, realizados na Antuérpia, capital da Bélgica, em 1920, a título de recreação, os brasileiros que pela primeira vez participavam de uma Olimpíada, levassem petecas, atraindo numerosos atletas de outros países, interessados na sua prática. Revela-nos o registro da época, que o Dr. José Maria Castelo Branco, chefe da Delegação Brasileira, viu-se, momentaneamente, embaraçado pelos insistentes pedidos de regras formulados por finlandeses que, evidentemente, demonstravam interesse pela nova atividade desportiva. Coube a Minas Gerais a primazia de dar-lhe sentido competitivo, realizando jogos internos nos clubes pioneiros de BH. Em 1973, surgiram as regras da peteca, dando margem para a fundação da Federação Mineira de Peteca. Como positivo respaldo, há muitas publicações como livros, revistas, informativos, panfletos e reportagens que enfatizam as vantagens da prática desse esporte e que pode ser jogado por crianças e adultos sem limite de idade, sendo sadio e atraente para os dois sexos, sem choques, sem acidentes cuja velocidade é decorrente da homogeneidade dos contendores. Em 1978, o Mobral, editou o livreto "Vamos Jogar Peteca", admirável publicação dos técnicos do Centro Cultural e do Grupo Executivo da Campanha "Esporte Para Todos" - GECET, do Ministério da Educação. Posteriormente, também a Secretaria de Educação Física e Desporto do MEC tiveram uma parcela de marcante colaboração.
Ufa... Enfim consegui fazer algumas atividades para vocês!
Essas atividades que fiz vai ser em duas etapas. A primeira é pintar e recortar, a segunda é colar o desenho, ordenar as sílabas e colar no seu devido lugar, vamos nomear de "Jogo Forma Palavras".
Utilizei o tema animais, (os amigos do face book nos ajudaram).
Essa atividades auxiliam no processo de construção e ordem das sílabas.
Estimula a coordenação, concentração, raciocínio e alfabetização.
Uma certo domingo minha irmã veio almoçar com a minha família em minha casa, (que por sinal foi um excelente almoço), depois do almoço sentamos na sala e descansamos, até que ela falou:
- Ah, vamos jogar UNO!
Nossa, eu já fui dizendo que não, que era jogo de cartas e não seria bom para as crianças, que o baralho incitava a aposta e tudo mais.
Foi quanto ela me explicou que era um jogo fácil e que até os meus filhos poderiam jogar, pois se tratava da combinação das cartas por cor e por número.
Concordei sem muito entusiasmo, mas fui à lojinha comprar!
Ao chegar em casa me deparei com jogo fantástico, muito educativo.
O jogo do UNO auxilia o desenvolvimento da criança como:
- Interação;
- Concentração;
- Percepção das cores;
- Raciocínio Lógico;
- Problemas matemáticos (somas simples).
Vou simplificar bem as regras, na verdade cada pessoa joga com uma regra diferente, portanto vou passar as minhas que são regras light!
Cartas Jogo:
Para jogar UNO é necessário comprar um baralho próprio para o jogo. Este baralho é composto por 108 cartas, sendo:
19 cartas azuis - de 0 a 9;
19 cartas verdes - de 0 a 9;
19 cartas vermelhas - de 0 a 9;
19 cartas amarelas - de 0 a 9;
8 cartas “Compra duas cartas” - duas de cada cor;
8 cartas “Salta” - duas de cada cor;
8 cartas “Inverte” - duas de cada cor;
4 cartas “Muda de cor”;
4 cartas “Muda de cor e compra 4 cartas”
Objetivo:
Jogas todas as cartas na mesa.
Iniciando o Jogo:
Cada jogador ficará com sete cartas (pode ser mais ou menos), as demais cartas ficará virada sobre a mesa para ser compradas.
Vira-se a primeira carta na mesa e começa o jogo em sentido horário, as cartas devem ser descartadas pela combinação da cor ou do número, ex: se for vermelha número sete, pode se jogar qualquer carta vermelha ou qualquer cor que tenha um número 7.
Quando for jogada a carta reverse o jogo inverte o sentido da rodada, ex muda de horário para anti horário.
Quando é jogada a carta pula, o próximo jogador perde a vez, quando o jogador não tiver carta para jogar ele terá que cobrar uma carta virada sobre a mesa.
Quando alguém jogar o coringa + 4 o próximo jogador terá que comprar 04 cartas. ( O coringa possui 4 cores, o jogador que jogar o coringa escolhe a cor da próxima carta a ser jogada). Quando um dos participante tiver com apenas uma carta terá que gritar UNO, se uma outra pessoa que estivar na mesa perceber e gritar primeiro você será penalizado e terá que comprar mais uma carta.
Bom, simplifiquei bastante as regras, espero que tenha ficado claro para vocês.
É expressamente proibida cópia total ou parcial das atividades artigos e projetos da marca " Meus Trabalhos Pedagógicos ® " e da autora Andreza Melo Menezes.
