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domingo, 29 de setembro de 2019

Socorram devolvam meu filho


Socorro, devolvam meu filho!

Essa frase é de uma mãe desesperada, que viu seu filho ser gerado, se preparou e esperou a chegada do pequeno e lindo bebê!

Mas hoje ele cresceu, e como a maioria das mães com filhos adolescentes, não estavam preparadas para essa mudança tão intensa e radical!

Somos preparadas para termos filhos pequenos, mas não somos preparados para essa “obscura” adolescência, um novo e desconhecido mundo onde nossos filhos se transformam e se preparam para a fase de quase adulto.

Em alguns casos essa transformação é tão inimaginável que quando acontece a mãe não reconhece mais o filho dentro de do lar, porque ele mudou em tudo, seus comportamentos, seus jeitos, suas escolhas, e seus amigos.

Talvez... um coração apaixonado, coisas de adolescente, afinal, qual adulto não passou por isso?

E junto com a adolescência vem o desejo de liberdade e independência. E a mãe, não quer deixar, não quer largar, mas o carinhos e as conversas com a mãe já não são mais suficientes, ele precisa de algo mais, descobrir e interagir em um mundo totalmente diferente do que vivencia em casa.

Eu sei...
Essa fase gera em nós mães, um sentimentos de perda, de medo, de dúvidas.
Mas fique tranquila, com jeito e com amor você vai ter seu filho de volta, mas dessa vez do jeito dele e não do seu!
Tenho certeza que se você leu até aqui se identificou com esse texto, então me segue e marca uma mãe que está passando por isso!




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Estou compartilhando muitas coisas sobre parentalidade positiva, com dicas e assuntos que tratam de relacionamentos familiares e criação de filhos!
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Mulheres que se comunicam



Dói, dói mesmo não ser ouvida!
Quantas pessoas não passam por isso?
Você não é escutada e ninguém te responde.
E a resposta é o silêncio.
O que sentimos nesse momento?
Um vazio, um sentimento de solidão, frustração.
Isso acontece no trabalho, com os amigos, com os filhos ou com o marido.
Não importa o momento ou a pessoa, o sentimento gerado é o mesmo!
A sensação de vazio e falta de reconhecimento é o mesmo!
E você o senti a respeito?
Compartilha aqui, vamos conversar!

Criei um grupo no WhatsApp para conversarmos sobre isso, clica no link e participa! Chama também suas amigas e vamos nos ajudar!



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Atividades para colorir - My Little pony

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sábado, 14 de setembro de 2019

Atividade emoções

Para complementar a última atividade que enviei para vocês resolvi preparar essa.

Espero que gostem, consiste em desenhar o rosto de acordo com o que se pedi.

Tema: Reconhecendo emoções

Objetivo: 
Reconhecer o as emoções e representá las
Desenvolver a coordenação e socialização

Idade: A partir dos 4 anos (Com crianças menores pode ser usada figuras e espelho, você escolhe a figura e pede para a criança representar no espelho)



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quarta-feira, 11 de setembro de 2019

Plano de aula: Emoções

Tô chocada aqui! 
Como tem crianças que não sabem reconhecer as suas próprias emoções!
E essas crianças acabam não tendo o controle delas, então durante a raiva elas se descontrolam e quando estão eufóricas também não obedecem as ordens dos pais, ou dos professores, ou da autoridade em questão.

Essa atividade aqui vai servir para professores e também para os pais.
Pais gastem esse tempo com seus filhos, é importante para eles e para fortalecer seus laços emocionais.

Plano de Aula: Identificando as emoções

Objetivos: 
Reconhecer através das imagens as emoções.

Duração:
30 minutos

Material necessário:
Imprimir a imagem e formar um dado.
Se não conseguir você pode fazer cartãozinho e pedir para criança 
Papel e lápis.

Como aplicar?
Você primeiro vai pedir para a criança identificar as emoções das figuras:
 Amarelo: Alegre
Rosa: Feliz
Verde: Assutado
Azul: Triste
Verde: Preocupado (medo)
Laranja: Bravo

Jogue o dado e peça para a criança identificar e depois imitem as expressões, então pergunte:

Se cair na imagem feliz:
O que acontece quando você está feliz? ou
Quando você está feliz o que você está fazendo? ou
Qual o contrário de feliz? Isso é um sentimento bom ou ruim?

O ideal é você explorar as emoções, mostre para criança que todas as pessoas tem sentimentos, mas que precisamos nos controlar para não deixar as pessoas que estão por perto preocupadas conosco.

É importante também demonstrar para criança as possibilidades resoluções:
Você sabia que quando estou triste eu gosto de ser abraçado? E você do que você gosta?
Você sabia que quando estou feliz eu gosto de sorrir? E você o que faz?
Você sabia que quando estou preocupado eu gosto de ficar em silêncio? E você?

Essa atividade parece simples, mas traz um significado muito importante para as crianças, quando os sentimentos são reconhecidos e respeitados seja dentro da escola ou dentro da família as crianças se sentem validadas.

Boa aula e aproveite a brincadeira!

Estou no Instagram, lá coloco vídeos e dicas sobre relacionamentos familiares. Clica na imagem a baixo e segue, não perde tempo!!

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Andreza Menezes
Neuro Psicopedagoga
Educadora Parental

terça-feira, 20 de agosto de 2019

Novidades no Instagram

Olá queridos amigos!
Espero que estejam todos bem!
Hoje trago uma novidade para vocês, me rendi ao Instagram, peço que me sigam clicando logo abaixo:

Andreza Menezes@andrezasfmenezes

Lá estou com um movimento muito bacana, um projeto que compartilho dicas e idéias sobre educação dos filhos e palavras motivadoras.
Participem e não deixe de clicar no link do instagram, esse ai de cima marcado com amarelo. 
São vídeos muito curtinhos com o título "Reflexão de 60 segundos", vocês irão gostar. 
Beijos e aguardo vocês.
 A primeira escola



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terça-feira, 4 de junho de 2019

Desabafo de uma mãe, a grande virada (Eu)


Olá queridos leitores e seguidores. 
Como vocês estão?
Eu estou bem, mas sei que não tenho postado as atividades e artigos que estavam acostumados a receber, mas continuo com a minha missão e apaixonada como sempre pela educação. Mas meus filhos estão crescendo e meu tempo está ficando mais reduzido, me vi obrigada a abrir mão de muitas coisas que gostava mas que estavam tomando meu tempo.
Precisei lançar um novo olhar para mim, e me vi na obrigação de cuidar também do meu ser.
Sabe aquele momento que você encontra um dilema e precisa tomar decisões? 
Então, isso aconteceu comigo a uns 4 anos atrás, quando me vi atolada de compromissos e sufocada pelas responsabilidades. Eu acredito que tudo que devemos fazer tem que ser por amor, sim nossa motivação deve ser sempre o amor.
Mas tudo que vem a partir desse princípio deve ser pleno, sem cobranças e sem stress, então busquei em mim um equilíbrio pessoal que acabou refletindo na nossa família, e acreditem, esse processo fortaleceu os laços familiares dentro da minha casa.
Eu vejo hoje em dia as pessoas doentes e eu estava adoecendo, não me cuidava, fazia coisas superficiais para mim, me sentia satisfeita apenas temporariamente, comecei a exigir tanto de mim e dos outros que passei a não conseguir dormir, na fracasso da minha insatisfação comecei a desistir de muita coisa. Mas ao olhar para minha família, meu marido e meus filhos verteu amor em mim e foi a chave que precisava para puxar a ancora e zarpar. 
Mas no caminho percebi que não conseguiria velejar sozinha nesse barco, existia pessoas, vidas preciosas ali para conduzir, então reinventei, baseada no amor, realinhei meus projetos e sonhos e alinhei aos sonhos do meu marido e filhos e pude ver que quando a família trabalha junto nós conseguimos ir mais longe.
Eu amo tanto o que faço, amo ensinar e compartilhar que me vi atendendo um chamado muito maior, ajudar famílias a passar por conflitos internos, emocionais e sociais que eu passei. "Isso!" Meu coração gritou!
Hoje estou me especializados em relacionamentos parentais. Para entender melhor, aplico ferramentas extraordinárias que ajudam a encontrar o elo perdido dentro de você e dentro da sua família, e acredite, encontrar esse elo é extraordinário, assim como foi comigo, uma mudança de direção, uma mudança de olhar e mudança de atitude.
Em outras oportunidades, aqui mesmo no site, compartilharei com vocês ainda mais de minhas conquistas, mas se você se sente desmotivada, ou está passando por conflitos como o que eu passei não exite em compartilhar comigo, estarei aqui sempre a disposição para auxiliar no que for possível.
Deixo aqui um questionamento e se possível me responda!
E você já se permitiu se encontrar?

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sexta-feira, 16 de fevereiro de 2018

Volta as aulas - atividades

Algumas atividades de volta as aulas para vocês!
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quarta-feira, 14 de fevereiro de 2018

Atividades com números de 1 a 10

Atividades com números de 1 a 10!
Vamos contar, colorir e cobrir?
Para vocês, confeccionada com muito carinho!

Hora da Matemática - Vamos somar


Hora de iniciar adição as crianças do maternal!
Uma atividade bem simples com vasinhos de plantas para desenhas e completar a resposta. Vamos lá!
Nesta atividade confeccionamos imagens com números para facilitar a percepção do número a quantidade. Todas as atividades são do 1 até 5, essa atividade foi confeccionada pensando nas crianças do maternal.
Desenvolve:
- Raciocínio lógico, iniciação a matemática (adição);
- Coordenação motora;




quarta-feira, 31 de janeiro de 2018

Atividades para alfabetização - junção silábicas

Olá amigos! Como vão os preparativos para volta as aulas?
Preparei algumas atividades de leitura para iniciação de junção silábica. espero que gostem, apliquei essas atividades com minha filha e ela aprovou, ela esta agora com seis anos e irá iniciar leitura no 1º ano. Ela já consegue ler as sílabas e juntá-las.
Dicas que darei:
1 - O processo de alfabetização só acontece quando a criança já conhece o alfabeto e reconhece o som de cada uma delas.
2 - O processo de alfabetização e letramento se dá quando a criança lê e entendo o que está lendo.
3 - Inicie o processo de alfabetização pelas letras mais fáceis, b, d, f, j, l, m, n, p, t, v e z, essas letras não tem tanta variação de som.
4 - Repita quantas vezes forem necessário a leitura das atividades, para o professor pode ser cansativo, mas para criança não é, seja compreensivo, elogie e seja amoroso, criança gosta e precisa disso.

Obs: Não fiz nem a letra q nem o letra Y.

domingo, 9 de julho de 2017

Migrando de site...

Olá amigos!
Como vão todos? è com grande prazer que escrevo aqui no blog, hoje com uma grande notícia, estou migrando de blospot para .com.
Isso que dizer que vou formatar esse blog e postar as minhas atividades em outro site, gostaria que vocês se inscrevessem no outro  endereço para continuar recebendo as minhas atividades.
Vou estar repostando as atividade do blog e não percam a oportunidade de receber todas as atividades atualizadas no seu email.
Por enquanto não coloquei  muita coisa lá, mas já tem novidades por lá!
Abaixo vou colocar os links que poderão ser de interesse para vocês

Site novo: www.meustrabalhospedagogicos.com 
Novidade... canal do you tube... Meus Trabalhos Pedagógicos
Página no facebook: Meus Trabalhos Pedagógicos 
 Email para contato: contato@meustrabalhospedagógicos.com

Beijos e espero vocês por lá!

Andreza Menezes 

 



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terça-feira, 14 de fevereiro de 2017

Sobre a escrita à mão - aprenda mais

Num estudo publicado na revista científica "Trends in Neuroscience and Education", pesquisadoras observaram o que acontece no cérebro de crianças com idades entre quatro e cinco anos que estavam começando a ler.
Meninos e meninas foram divididos em três grupos. O primeiro era ensinado a traçar letras de fôrma manualmente; o segundo cobria uma linha pontilhada; o terceiro tinha de identificar a letra num teclado de computador.
Depois as crianças foram colocadas em aparelhos de ressonância magnética e reviam, lá dentro, as letras que tinham praticado.
As imagens de ressonância deram às cientistas uma ideia sobre o grau de ativação de cada região do cérebro das crianças. Tanto a diversidade de áreas cerebrais ativadas quanto a intensidade dessa ativação foram mais acentuadas nos pequenos que tinham sido treinados a escrever as letras "do zero".
Para os autores, os achados apoiam a hipótese de que a escrita tradicional ajudaria o desenvolvimento mental infantil, em especial na capacidade de abstração.
Isso porque a criança precisa conseguir perceber que um "a" é sempre um "a", por exemplo, independentemente da letra ou da fonte usada.
O resultado desse processo pode ser percebido em alunos de universidades. Um artigo na revista "Psychological Science" mostrou que aqueles que anotavam o conteúdo de palestras à mão retiveram mais da aula do que os que usaram notebooks.
Ao anotar à mão, o aluno precisa reorganizar os dados da aula com sua própria lógica, o que o ajuda a entender melhor o que o professor está explicando.
Segundo Angela de Cillo Martins, coordenadora pedagógica de educação infantil e do primeiro ano do ensino fundamental do colégio Dante Alighieri, em São Paulo, a facilidade com que crianças pequenas e até bebês manipulam tablets e smartphones hoje não tem levado a um desinteresse pela escrita à mão na fase pré-escolar.
"Nas séries iniciais, o objetivo principal é o contato constante da criança com a escrita. Para isso, usamos vários recursos, como computadores, tablets, lousas digitais, folhas avulsas e cadernos", diz Angela. Embora os alunos do ensino médio recebam tablets, em sala de aula continuam escrevendo em caderno, de acordo com ela.
"A grande vantagem na alfabetização é que, para as crianças dessa idade, o ato de escrever está muito associado ao ato de desenhar, o que incentiva os alunos a manipular o lápis e a caneta", diz Eloiza Centeno, coordenadora pedagógica de educação infantil do colégio São Luís.
"Mais tarde, a gente nota uma facilidade maior com o teclado quando a questão é ter fluência e velocidade para escrever", conta. "Não acho que seja o caso de usar aqueles exercícios antigos de caligrafia, mas dá para trabalhar a fluência e a legibilidade na escrita à mão, até porque é uma habilidade ainda indispensável no vestibular."

Fonte: http://m.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2014/07/1482537-escrita-a-mao-ajuda-a-fixar-mais-dados-apontam-estudos.shtml
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