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terça-feira, 18 de novembro de 2014

Peça Teatro Natal - Onde há amor Deus aí está

Peça de Teatro Natal

(Baseado no conto de Leo Tolstoi)

Um velho sapateiro russo , na véspera de Natal, ouve uma voz divina dizendo que amanhã iria visitá-lo...

Este velho havia imaginava... Se o Senhor nascesse aqui eu lhe daria o melhor sapato que já fiz.

Ansioso esperando a visita do Senhor foi solidário com um gari, uma mãe e sua filha...

Ao final do dia vai ler a Bíblia em Mateus 25:40 ‘Digo-lhes a verdade: o que vocês fizeram a algum dos meus menores irmãos, a mim o fizeram’.

NARRADOR: Numa vila distante, na Rússia, por volta de 1850,vivia um velho sapateiro, muito querido e honrado por seus vizinhos, que o apelidaram de Pai Martinho. Uma vez, no rigoroso inverno, na véspera de Natal, Pai Martinho estava sentado em sua pequena oficina e lia na Bíblia a história do nascimento de Jesus.
MARTIM: Se amanhã fosse o primeiro Natal e Jesus nascesse aqui, eu sei o que lhe daria de presente. Eu lhe daria estes sapatinhos, os melhores que já fiz até hoje.
(Martim apaga a vela. Deita-se e logo pega no sono. De repente ouve uma voz:)
VOZ: Martim!
MARTIM: O que é??
(Vai até a porta, mas não vê ninguém. Deita-se e dorme novamente.)

Atividades Natal - Labirinto

Trabalhando a coordenação, atenção e concentração.

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Vamos fazer um pinheiro?

Desenvolvendo a coordenação, atividades simples e educativa! Confeccionando um pinheinho de natal.

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Atividades Natal - Pintar

Vamos pintar de acordo com o número? Trabalhando o cores, números e raciocínio!
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Atividades Natal - Pinte e ligue

Atividades Natalinas

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quinta-feira, 13 de novembro de 2014

Castelo de EVA - Lembrança de formatura

Olha que trabalho linda, ideia genial da nossa amiga Sandra Pina Silveira.
Retirei do seu face, não briga comigo!
Lindos castelos para os nossos príncipes e princesas.

Materiais utilizados:
- 1 Lata de nescau
- 2 rolos de papel
- Folhas de eva cores variadas
-Colo gliter



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quarta-feira, 12 de novembro de 2014

Atividades para natal - pinte e ligue - Parte I alfabeto de A a J

Atividades para o natal com todas as letras do alfabeto para crianças a partir de quatro anos. O objetivo desta atividade é estimular a atenção e concentração, percepção visual, coordenação motora e fixação das letras do alfabeto. A criança terá que encontrar a letra que está no no círculo e ligá-la. Aumentando a dificuldade vamos ligar sem tocar nas outras letras, peça para que a criança pinte a duas letras da mesma cor. Bom trabalho para vocês!









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Atividades para natal - pinte e ligue - Parte II alfabeto de K a P










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Atividades para natal - pinte e ligue - Parte III alfabeto de Q a Z












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sexta-feira, 24 de outubro de 2014

Musica Aleluia (Hallelujah) - em libras

Olá queridos! Hoje trago para vocês esse lindo vídeo enviado pela nossa colaboradora Elaine Matias, a música aqui interpretada é da cantora evangélica Gabriele Rocha. Me emocionei assistindo, essa música toca demais em mim! Assistam!

video

Aleluia (Hallelujah)

Gabriela Rocha


Pai, eu quero te amar
Tocar o teu coração,
E me derramar aos teus pés
Mais perto quero estar, Senhor
E te adorar com tudo o que eu sou
E te render glória e aleluia
Aleluia, aleluia
Aleluia, aleluia
Quando lutas vierem me derrubar
Firmado em ti eu estarei
Pois tu és o meu refúgio, ó Deus
E não importa onde estiver
No vale ou no monte, adorarei
A ti eu canto glória e aleluia
Aleluia, aleluia
Aleluia, aleluia
Senhor, preciso do teu olhar
Ouvir as batidas do teu coração
Me esconder nos teus braços, ó pai
Toda minh'alma deseja a ti
Junto com os anjos cantarei
Tu és santo, exaltado, aleluia!
Aleluia, aleluia
Aleluia, aleluia
A ti, senhor, ó todo poderoso
Rendemos aleluia ao único digno a ti, aleluia!
Aleluia, aleluia, aleluia
Aleluia, aleluia

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quinta-feira, 18 de setembro de 2014

Filosofia Moderno - Racionalismo e Empirismo



RACIONALISMO E EMPIRISMO

            O racionalismo e empirismo, nos séculos XVII e XVIII, tenta resolver os problemas da capacidade do nosso pensamento para captar a realidade externa, de todo modo não tem em comum o problema, mas as convicções teóricas fundamentais que permite a constituição do problema: a certeza de nossas representações e a existência da realidade exterior.
            Para o realismo é o nosso senso comum, e para a filosofia moderna é a ideia, precisamos salientar que o mundo que vivemos é representação nossa, a filosofia moderna afirma que a realidade externa não é concebida de modo imediato, mas também a filosofia moderna nos afirma que a realidade existe independentemente do eu.
            Essa existência é envolvida da realidade e problematizarão entre pensamento e realidade.
            O racionalismo veio destacar o caráter ocultante da sensação, o empirismo destacou o seu caráter revelador, entreposto, o racionalismo baseio o saber da razão e que ao contrario, o empirismo baseio no saber da experiência.
            O racionalismo tem consciência do caráter ocultante da sensibilidade: para conhecer aqui que está lá das nossas representações sensíveis. Para conhecer aquilo que esta para alem da experiência, não nos podemos nem devemos nunca basear na experiência.
            O conhecimento é fruto da experiência, uma consequência dos sentidos, a experiência estabelece o valor, a origem e os limites do conhecimento.
            Porem, a negação empirista da razão nada tem a ver com a antiga concepção do sensismo materialista, para a qual todos os nossos conhecimentos mais não são do que sensações. O empirismo desenvolve-se de fato tal como o racionalismo, no especo e oportunidades da descobertas e certeza do pensamento. Na filosofia, Empirismo é um movimento que acredita nas experiências como únicas (ou principais) formadoras das ideias, discordando, portanto, da noção de ideias natas. O empirismo é descrito-caracterizado pelo conhecimento científico, a sabedoria é adquirida por percepções; pela origem das ideias por onde se percebe as coisas, independente de seus objetivos e significados; pela relação de causa-efeito por onde fixamos na mente o que é percebido atribuindo à percepção causas e efeitos; pela autonomia do sujeito que afirma a variação da consciência de acordo com cada momento; pela concepção da razão que não vê diferença entre o espírito e extensão, como propõe o Racionalismo e ainda pela matemática como linguagem que afirma a inexistência de hipóteses.

quinta-feira, 28 de agosto de 2014

Alfabeto completo - quebra-cabeça de A a z


Nossa, deu trabalho!
E muito.
Mas o resultado foi esse, quebra-cabeça do alfabeto com imagens para trabalhar coordenação e leitura de imagens em sala de aula.
Totalmente pedagógico e divertido, assim como o quebra-cabeça anterior, recomento que plastifique, é uma atividade que usamos muito com as crianças.

Bom proveito e divirtam-se!






Quebra-cabeça número 3 - corrigido


Ontem fiz uma postagem para vocês dos quebra-cabeças de 0 a 10. Cometi um erro grotesco escrevendo o três com z. Mas retifiquei e agora vai para vocês a imagem formatada.


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quarta-feira, 27 de agosto de 2014

Quebra-cabeças: Números de 0 a 10

Quebra-cabeça números.

Lindo quebra-cabeças decorados para montar. Bem colorido e divertido, com duas partes para montar de agradável visualização. Ótimo jogo para crianças que estão iniciando a escrita e compreendendo os números, se impresso em papel cartão e plastificado a durabilidade é maior. Indico também para crianças com necessidades especiais.

Números de 0 a 10.












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