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quinta-feira, 18 de setembro de 2014

Filosofia Moderno - Racionalismo e Empirismo



RACIONALISMO E EMPIRISMO

            O racionalismo e empirismo, nos séculos XVII e XVIII, tenta resolver os problemas da capacidade do nosso pensamento para captar a realidade externa, de todo modo não tem em comum o problema, mas as convicções teóricas fundamentais que permite a constituição do problema: a certeza de nossas representações e a existência da realidade exterior.
            Para o realismo é o nosso senso comum, e para a filosofia moderna é a ideia, precisamos salientar que o mundo que vivemos é representação nossa, a filosofia moderna afirma que a realidade externa não é concebida de modo imediato, mas também a filosofia moderna nos afirma que a realidade existe independentemente do eu.
            Essa existência é envolvida da realidade e problematizarão entre pensamento e realidade.
            O racionalismo veio destacar o caráter ocultante da sensação, o empirismo destacou o seu caráter revelador, entreposto, o racionalismo baseio o saber da razão e que ao contrario, o empirismo baseio no saber da experiência.
            O racionalismo tem consciência do caráter ocultante da sensibilidade: para conhecer aqui que está lá das nossas representações sensíveis. Para conhecer aquilo que esta para alem da experiência, não nos podemos nem devemos nunca basear na experiência.
            O conhecimento é fruto da experiência, uma consequência dos sentidos, a experiência estabelece o valor, a origem e os limites do conhecimento.
            Porem, a negação empirista da razão nada tem a ver com a antiga concepção do sensismo materialista, para a qual todos os nossos conhecimentos mais não são do que sensações. O empirismo desenvolve-se de fato tal como o racionalismo, no especo e oportunidades da descobertas e certeza do pensamento. Na filosofia, Empirismo é um movimento que acredita nas experiências como únicas (ou principais) formadoras das ideias, discordando, portanto, da noção de ideias natas. O empirismo é descrito-caracterizado pelo conhecimento científico, a sabedoria é adquirida por percepções; pela origem das ideias por onde se percebe as coisas, independente de seus objetivos e significados; pela relação de causa-efeito por onde fixamos na mente o que é percebido atribuindo à percepção causas e efeitos; pela autonomia do sujeito que afirma a variação da consciência de acordo com cada momento; pela concepção da razão que não vê diferença entre o espírito e extensão, como propõe o Racionalismo e ainda pela matemática como linguagem que afirma a inexistência de hipóteses.

quinta-feira, 28 de agosto de 2014

Alfabeto completo - quebra-cabeça de A a z


Nossa, deu trabalho!
E muito.
Mas o resultado foi esse, quebra-cabeça do alfabeto com imagens para trabalhar coordenação e leitura de imagens em sala de aula.
Totalmente pedagógico e divertido, assim como o quebra-cabeça anterior, recomento que plastifique, é uma atividade que usamos muito com as crianças.

Bom proveito e divirtam-se!






Quebra-cabeça número 3 - corrigido


Ontem fiz uma postagem para vocês dos quebra-cabeças de 0 a 10. Cometi um erro grotesco escrevendo o três com z. Mas retifiquei e agora vai para vocês a imagem formatada.


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quarta-feira, 27 de agosto de 2014

Quebra-cabeças: Números de 0 a 10

Quebra-cabeça números.

Lindo quebra-cabeças decorados para montar. Bem colorido e divertido, com duas partes para montar de agradável visualização. Ótimo jogo para crianças que estão iniciando a escrita e compreendendo os números, se impresso em papel cartão e plastificado a durabilidade é maior. Indico também para crianças com necessidades especiais.

Números de 0 a 10.












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sábado, 23 de agosto de 2014

Atividades - Brincando com as mãos

Ontem fiz uma postagem sobre desenhos nas mãos, linda arte, hoje trago para vocês lindos modelos de pintura em folha com as mãos para trabalhar com as crianças em sala de aula.
As imagens não são minhas, peguei na net. Por isso deixo os credito pro autor.











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Atividade Maternal - Ligue

Ativida para maternal e jardim. Ligue os pássaros ao espantalho, os pássaros tem que pousar no ombro!

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sexta-feira, 22 de agosto de 2014

Tangran - Circular - vamos montar!

Tangran circular é um quebra cabeça que se monta criando diferentes tipos de imagens, como uma quebra cabeça criativo e dinâmico. Vejam esse tangran circular, achei legal, e resolvi partilhar com vocês.




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Números - bolo de aniversário

Pintando os números de 1 a 10. Tema bolo de aniversário.
Quem trabalha em escola sabe, sempre tem festinha na sala. Hum!
Quem não gosta?! Impossível não gostar, pensando nisso que tal fazermos uma surpresa pro nosso amiguinho ou amiguinha, vamos imprimir o número equivalente ao ano da nova idade do aniversariante e decorar a sala? Além de ser uma atividade colaborativa, vai ficar de lembrança para esse dia tão especial.











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Arte com as mãos

Arte com as mãos. É impressionante o que esse artistas podem criar com pincéis, tinta e a imaginação. Utilizando parte do corpo levamos a imaginação para onde quisermos e criamos aquilo que nos atrai. Vejam essas belas imagens... E aproveitando a ideia, que tal fazermos com as crianças em sala de aula e deixar a imaginação solta. O contato com a tinta no corpo, sensação prazerosa que podemos proporcionar as crianças. Importante também nunca deixar de registrar, as crianças, assim como os adultos, gostam de ver fotos.















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